第二季真是每時(shí)每刻都在給我“驚喜”，開局從高三開始，直接跳過了主角團(tuán)成長(zhǎng)和磨合的過程，當(dāng)我們以為他們一定有了牢固的bonding，他們又分崩離析，當(dāng)我們以為他們有了成熟的計(jì)劃，他們還是那么天真，被校長(zhǎng)和教育部耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。編劇好像執(zhí)著于反轉(zhuǎn)，所有黑化都可以用校長(zhǎng)的異能圓回來(lái)，雖然人設(shè)不算塌，但觀感很亂，只有校長(zhǎng)的替身反轉(zhuǎn)是比較精彩的。上一季結(jié)束我很期待會(huì)好好說(shuō)既得利益者怎么發(fā)起改革，但這季的重點(diǎn)顯然轉(zhuǎn)移到更懸浮的地方了，結(jié)局非常理想主義，不如第一季的處理。主角塑造也不行，甚至在結(jié)尾的成功中起關(guān)鍵作用的都不是主角，倒是校長(zhǎng)有不少金句（“聯(lián)盟不在于有相同的意識(shí)形態(tài)，而在于有共同的目的”）。